La epistemología, como rama de la filosofía, se ocupa del estudio del conocimiento: su naturaleza, origen y límites. A lo largo de la historia, los seres humanos han buscado comprender cómo aprehendemos el mundo que nos rodea y qué significa realmente conocer. Este cuestionamiento ha dado lugar a diversas corrientes epistemológicas que intentan responder a interrogantes fundamentales: ¿Es el conocimiento una construcción del sujeto, o existe un objeto independiente que podemos conocer? ¿Qué papel juegan la razón, la intuición y la experiencia en este proceso?
En esta clase, exploraremos las principales corrientes epistemológicas, comenzando con el racionalismo, que sostiene que la razón es la fuente primaria del conocimiento, y el empirismo, que argumenta que el conocimiento se deriva de la experiencia sensorial. Analizaremos las contribuciones de pensadores clave como Platón, Descartes, Locke y Hume, así como las posturas intermedias del intelectualismo y el apriorismo, que buscan conciliar estas dos perspectivas.
Además, reflexionaremos sobre la importancia de la educación en la formación de docentes que no solo transmitan conocimientos, sino que también fomenten un pensamiento crítico y reflexivo en sus estudiantes. En un mundo donde la producción de conocimiento científico es cada vez más valorada, es esencial que los educadores cuestionen y analicen su práctica pedagógica, integrando la teoría y la metodología en su labor diaria.
