Bienvenidos a la clase de Fundamentos Psicopedagógicos II, donde nos adentraremos en el fascinante mundo de la inteligencia y el pensamiento. En esta unidad, exploraremos cómo los seres humanos manipulan insumos sensoriales y utilizan sus percepciones para formular pensamientos, razonar y juzgar. A través de un enfoque multidimensional, analizaremos las operaciones mentales, el conocimiento y las estrategias que intervienen en el proceso de pensamiento, así como la importancia del metaconocimiento para supervisar y evaluar nuestras propias capacidades cognitivas.
La comprensión del pensamiento no es un proceso aislado; está influenciado por una variedad de actitudes y disposiciones que afectan nuestra forma de razonar. A lo largo de esta clase, examinaremos las teorías que explican cómo se produce la comprensión lectora, la activación de esquemas mentales y la importancia de las inferencias en la construcción del conocimiento. Además, abordaremos el papel crucial de la motivación en el aprendizaje y cómo esta puede interrumpir o facilitar el proceso cognitivo.
Al finalizar esta unidad, esperamos que tengas una comprensión más profunda de los fundamentos psicopedagógicos que subyacen a la inteligencia y el pensamiento, y que puedas aplicar este conocimiento en contextos educativos y de desarrollo personal.
