Bienvenidos a la clase de Teoría Curricular, un espacio donde exploraremos la evolución y la relevancia del currículo en el contexto educativo contemporáneo. En un mundo en constante cambio, tanto a nivel nacional como internacional, las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de adaptarse y responder a las nuevas demandas de la sociedad. El currículo, entendido como un conjunto de experiencias educativas que se transforman a través de la práctica, se convierte en un elemento clave para el desarrollo de habilidades profesionales pertinentes.
A lo largo de esta clase, analizaremos cómo el currículo ha sido objeto de estudio desde los años setenta en México, generando un amplio cuerpo de investigaciones que ofrecen diversas perspectivas sobre su conceptualización y aplicación. Nos enfocaremos en los elementos que lo integran, los factores que influyen en su diseño y las diferentes estructuras y modelos curriculares que existen. Además, fomentaremos un pensamiento crítico sobre la selección y organización de contenidos, así como la importancia de vincular estos aspectos con las necesidades educativas actuales.
A medida que avancemos, reflexionaremos sobre el papel del docente no solo como ejecutor de un programa escolar, sino como un profesional que debe articular la teoría con la práctica, adaptando el currículo a las realidades cambiantes de sus estudiantes.
