PS/ 44 PSICOPATOLOGIA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II

La psicopatología infantil y del adolescente es un campo de estudio que se centra en comprender y tratar los trastornos mentales que afectan a los más jóvenes. Entre estos trastornos, la depresión se ha convertido en un tema de creciente interés y preocupación, dado su impacto significativo en el desarrollo emocional, social y académico de los niños y adolescentes. A lo largo de las últimas décadas, la percepción de la depresión en estas poblaciones ha evolucionado, reconociendo que no solo es un fenómeno que afecta a los adultos, sino que también puede manifestarse en formas específicas en los más jóvenes.

La depresión infantil y adolescente se caracteriza por una variedad de síntomas que pueden incluir tristeza persistente, pérdida de interés en actividades previamente disfrutadas, cambios en el apetito y el sueño, y dificultades en la concentración. Estos síntomas no solo afectan el bienestar individual del joven, sino que también pueden repercutir en su entorno familiar, escolar y social. Por lo tanto, es fundamental abordar este trastorno con un enfoque integral que contemple tanto la intervención terapéutica como el apoyo familiar.

En esta clase, exploraremos las características clínicas de la depresión en la infancia y la adolescencia, así como las teorías que han surgido para explicar su aparición. También discutiremos las estrategias de tratamiento más efectivas, incluyendo la terapia cognitiva y la reestructuración cognitiva, que han demostrado ser útiles en la modificación de creencias irracionales y distorsiones cognitivas. A través de un enfoque práctico y basado en la evidencia, buscaremos equipar a los participantes con herramientas y conocimientos que les permitan identificar y abordar la depresión en los jóvenes de manera efectiva.

Al finalizar esta clase, esperamos que los participantes tengan una comprensión más profunda de la depresión infantil y adolescente, así como de las intervenciones que pueden marcar una diferencia significativa en la vida de estos jóvenes. La salud mental es un componente esencial del bienestar general, y es nuestra responsabilidad como profesionales y educadores contribuir a su promoción y cuidado.