PS/ 54 PSICOPATOLOGIA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE III

La educación especial ha recorrido un largo camino desde sus inicios, evolucionando en respuesta a las necesidades cambiantes de las personas con capacidades diferentes y a las demandas de una sociedad cada vez más inclusiva. En esta clase, nos adentraremos en la historia y el desarrollo de la educación especial, explorando sus orígenes y cómo han influido en la forma en que entendemos y abordamos la diversidad en el aula.

A lo largo de este recorrido, analizaremos la importancia de la integración de los estudiantes con necesidades educativas especiales en la comunidad educativa, así como el enfoque ecológico que considera al individuo en su totalidad, reconociendo la interrelación entre su entorno y su desarrollo. También examinaremos el marco legislativo en México que respalda la inclusión educativa, así como las perspectivas sociales que han dado forma a nuestras prácticas actuales.

El objetivo de esta clase es proporcionar una comprensión profunda de los principios y prácticas de la educación especial, fomentando una mentalidad abierta y colaborativa entre todos los actores involucrados en el proceso educativo. Al final de esta sesión, esperamos que cada uno de ustedes se sienta empoderado para contribuir a un entorno educativo más inclusivo y equitativo, donde todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.